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El Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA), como brazo tecnológico del sector hídrico, tiene dentro de sus atribuciones principales la formación de recursos humanos para fortalecer las capacidades institucionales de los principales actores del medio. Cumpliendo con esta responsabilidad, la Subcoordinación de Educación Continua (SEC) del Instituto ha llevado a cabo programas de formación, dirigidos a personal operativo y técnico del sector agua, empresas, especialistas, consultores, académicos y estudiantes; como son: el Programa Anual de Educación Continua (PAEC), el Programa Anual de Educación a Distancia y dispone de un catálogo con más de 70 cursos que se imparten a solicitud expresa de los usuarios.

 

Con un equipo interdisciplinario de más de 300 especialistas en hidráulica, la mayoría con nivel de posgrado en sus diferentes áreas técnicas: Hidráulica, Hidrología, Tratamiento y Calidad del Agua, Desarrollo Profesional e Institucional, Riego y Drenaje, y Comunicación, Participación e Información; el IMTA contribuye a la diseminación del conocimiento para la gestión sustentable del agua en México.

General


Reúso del agua residual tratada para riego agrícola

Objetivo General:
El curso Reúso del agua residual tratada para riego agrícola, tiene como objetivo principal que los participantes conozcan el panorama internacional sobre la reutilización de efluentes, comprendan los avances que se tienen en materia de gestión integral para la reutilización de efluentes, manejen la importancia del concepto multibarreras en materia de reúso y puedan aplicar la metodología para la planeación, en proyectos de reutilización de efluentes. Conozcan también los elementos básicos para la aplicación eficiente del riego por gravedad, y los aspectos generales de manejo y operación de los sistemas de riego presurizados, haciendo énfasis en los sistemas de riego localizados como el goteo y la cintilla; para minimizar los riesgos potenciales de contaminación de los cultivos en el riego con el uso de aguas residuales tratadas.

Duración:
24 horas

Fecha:
20 al 22 de marzo

Instructor:
-M.C. Olga Xóchitl Cisneros Estrada
- M.C. Juan Manuel Ángeles Hernández

Conocimientos básicos del participante:
Solo se requiere que exista interés por el tema, que les guste trabajar en equipo y que se comprometan a participar de la práctica de campo.

Dirigido a:
A personal Técnico de Instituciones que trabajen en el ámbito de la Gestión Integral del Recurso Hídrico, así como para estudiantes y docentes que quieran mejorar su conocimiento y/o busquen fomentar la reutilización planeada de efluentes tratados, para riego agrícola.

 

Requerimientos para el curso:
Ninguno

Costo:
$6,000 + IVA

Contenido

    1. Introducción al reúso del agua residual
      • 1.1 Panorama Mundial de la Reutilización de efluentes

    1. El concepto de Multibarreras (Disminución de riesgos del reúso)
      • 2.1 Avances en la Gestión integrada de la reutilización de efluentes.
      • 2.2.Tendencias Futuras

    1. Metodologías de Monitoreo
      • 3.1 Monitoreo de agua de riego
      • 3.2 Monitoreo de suelos agrícolas regados con aguas residuales
      • 3.3 Monitoreo de cosechas provenientes de zonas con reúso de aguas tratadas
    2. Riego agrícola con agua residual tratada
      • 4.1 Descripción de los sistemas de riego
      • 4.2 El riego con aguas residuales y las buenas prácticas de manejo del cultivo
      • 4.3 El Riego por gravedad
      • 4.4 Caracterización del suelo con fines de riego
      • 4.5 Eficiencias de aplicación y de uniformidad
      • 4.6 Fases del riego por gravedad
      • 4.7 Función de infiltración del agua en el suelo
      • 4.8 El concepto del caudal unitario
      • 4.9 Diseño y trazo del riego por gravedad con el software RIGRAV
      • 4.10 Prueba de campo de riego por gravedad
      • 4.11 Resultados de la prueba de riego y evaluación general del riego

Sede:

Instituto Mexicano de Tecnología del Agua

Dirección: Paseo Cuauhnáhuac 8532, Col. Progreso, C.P. 62550, Jiutepec, Morelos, México.

Para más información:

01(777)3-29-36-00 ext. 143 y 148

Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.


 

Subcategorías

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El IMTA ofrece programas de posgrado a nivel maestría y doctorado en áreas del conocimiento vinculadas con el desarrollo científico y tecnológico en el sector agua. Ya sean las ofrecidas por el instituto o por convenios con otros organismo y universidades, los posgrados del IMTA son una magnifica oportunidad.

La capacitación continua es una de las herramientas más importantes para fomentar  la competitividad entre las empresas, así como un factor determinante en el desarrollo personar de cada individuo. Es por eso que la Subcoordinación de Educación Continua del IMTA ofrece una serie de  programas, diplomados y cursos en modalidad presencial y a distancia para fomentar la educación continua.

 

La misión del el Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA) es Producir, implantar y diseminar conocimiento, tecnología e innovación para la gestión sustentable del agua en México.

Para el cumplimiento de la misión, el IMTA realiza entre otras cosas, la formación de recursos humanos calificados y la prestación de servicios tecnológicos, de capacitación, de consultoría y asesoría especializadas, de información y de difusión del conocimiento, científica y tecnológica.

El IMTA ha cumplido cabalmente con la misión ya que se ha distinguido y consolidado en el último cuarto de siglo como una institución formadora de recursos humanos calificados en el Sector Hídrico a través estudios de posgrado y del Programa Anual de Educación Continua que el IMTA ofrece. 

El IMTA iniciará una incursión “agresiva” en la prestación de servicios integrados, así como en la transferencia de tecnología relacionada con investigación y desarrollo tecnológico altamente innovadores en una gran variedad de áreas del conocimiento del sector hídrico, lo que permitirá a su institución, empresa u organismo elevar la productividad y competitividad de sus productos y servicios a través de una economía de escala de última generación. 

Para la incursión “agresiva” mencionada, el IMTA  modificó su Estatuto Orgánico (publicado el 21 de abril de 2014 en el Diario Oficial de la Federación). En dicha modificación, entre otras cosas, se crean las Subcoordinaciones de  Educación Continua y la de Posgrado (las cuales sustituyen a la Subcoordinación de Capacitación Externa y Posgrado) con lo cual se tendrá un mayor impulso en la formación de recursos humanos calificados.

Asimismo, y con el propósito de facilitar la capacitación a los participantes de talleres, cursos, diplomados, etc. que el IMTA organiza, la subcoordinación pone a su disposición el Centro de Capacitación de Jiutepec, Morelos el cual, además de contar con instalaciones de avanzada, provee al participante de un ambiente especial que le permite aprovechar al máximo la instrucción recibida.

 Le hacemos una cordial invitación para que navegue en nuestra página WEB con el propósito de que conozca la gran cantidad de variantes que la Subcoordinación de Educación Continua pone a sus órdenes para apoyarle en lo que Kurt Lewin decía era lo único constante: El Cambio.

 

A T E N T A M E N T E.

 

M.C. Rita Vázquez Del Mercado Arribas
COORDINADORA DE DESARROLLO
PROFESIONAL E INSTITUCIONAL.

M. I. Adriana Emilia Cruz Trillo

internet-400La subcoordinación de Educación Continua, consciente  de que una respuesta rápida es básica para posicionarse en el mercado,  pone a disposición una variedad de servicios que le facilitaran a sus productos la innovación en áreas altamente productivas y competitivas.

Nuestro propósito es apoyar y promover la capacitación y desarrollo de los recursos humanos, ofreciendo nuestras instalaciones y servicios a empresas, industrias, centros de estudio, dependencias gubernamentales y a todas las organizaciones para la impartición de eventos de capacitación: cursos, talleres, conferencias, capacitación a distancia, reuniones de trabajo, entre otros.

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El centro de capacitación fue diseñado con el fin de brindar las condiciones adecuadas para que el proceso de enseñanza aprendizaje se realice en un ambiente favorable.

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