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El Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA), como brazo tecnológico del sector hídrico, tiene dentro de sus atribuciones principales la formación de recursos humanos para fortalecer las capacidades institucionales de los principales actores del medio. Cumpliendo con esta responsabilidad, la Subcoordinación de Educación Continua (SEC) del Instituto ha llevado a cabo programas de formación, dirigidos a personal operativo y técnico del sector agua, empresas, especialistas, consultores, académicos y estudiantes; como son: el Programa Anual de Educación Continua (PAEC), el Programa Anual de Educación a Distancia y dispone de un catálogo con más de 70 cursos que se imparten a solicitud expresa de los usuarios.

 

Con un equipo interdisciplinario de más de 300 especialistas en hidráulica, la mayoría con nivel de posgrado en sus diferentes áreas técnicas: Hidráulica, Hidrología, Tratamiento y Calidad del Agua, Desarrollo Profesional e Institucional, Riego y Drenaje, y Comunicación, Participación e Información; el IMTA contribuye a la diseminación del conocimiento para la gestión sustentable del agua en México.

General


Introducción a Python para el tratamiento y procesamiento de datos en el sector hídrico, ambiental y costero

Introducción a Python para el tratamiento y procesamiento de datos en el sector hídrico, ambiental y costero

Objetivo General:
Proporcionar a los asistentes del curso, los conocimientos básicos de Python para crear programas de cómputo donde realicen operaciones numéricas, que les permitan resolver problemas relacionados a las ramas de la Ingeniería Civil, Hidrología, Hidráulica, Ingeniería Costera, Matemáticas, Física, Oceanografía, áreas afines.

Duración:
09:00 a 13:00 horas, (20 horas), modalidad a distancia por videoconferencia.

Fecha:
Del 30 de junio al 4 de julio de 2025

Instructor:
Dr. Gabriel Ruiz Martínez.

Conocimientos básicos del participante:
Se solicita que los participantes posean conocimientos o nociones básicas en:

  1. Manipulación de software (instalación de software, manejo de interfaces gráficas).
  2. Algún lenguaje de programación o algoritmos.
  3. Área afín de Ingeniería, Matemáticas, Física, Oceanografía.

Dirigido a:
Cualquier persona que desee implementar programas que le permitan resolver problemas prácticos de sus temas de interés.

 

Requerimientos para el curso:

  • Conexión a Internet: banda ancha con cable o inalámbrica.
  • Micrófono, altavoces o audífonos, cámara Web.
  • Computadora o laptop: se recomienda como mínimo tener un equipo con doble núcleo de 2 GHz o superior (i3/i5/i7 o equivalente AMD). Adicionalmente, se recomienda tener dos monitores (un monitor para seguir la sesión y otro para realizar los ejercicios de la sesión).
  • Tener instalado Anaconda Distribution (Python versión 3.8 o superior) o WinPython (versión 3.10) en el equipo de cómputo de trabajo.
    Para los asistentes que trabajan en Windows y se les dificulta el proceso de instalación de Anaconda, se recomienda ampliamente que descarguen e instalen WinPython.
    Descarga del software de Anaconda Distribución (Windows, Mac, Linux): https://www.anaconda.com/download
    Pasos para instalación Anaconda: https://docs.anaconda.com/anaconda/install/
    Descarga del software de WinPython (solo Windows): https://sourceforge.net/projects/winpython/files/WinPython_3.12/3.12.9.0/

Costo:
$3,364.00 por participante, incluye IVA (Pesos Mexicanos).

Pago con descuento hasta el :
Hasta el 13 de junio: $2,900.00 incluye IVA.

Contenido

  1. Qué es Python.
  2. Tipos de datos en Python.
  3. Operaciones aritméticas.
  4. Módulos en Python.
  5. Estructuras de datos.
  6. Ciclos iterativos y decisiones.

INSCRIPCIONES:

Solicitar ficha de registro y cuenta bancaria a:

M.A. Emilio García Escamilla

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Modelación hídrica y de la erosión para el manejo y gestión de cuencas hidrográficas

Modelación hídrica y de la erosión para el manejo y gestión de cuencas hidrográficas

Objetivo General:
Los participantes aprenderán a aplicar un modelo de erosión para aplicarlo con la herramienta de un Sistema de Información Geográfica (SIG) utilizando la Ecuación Universal de Pérdida de Suelo y el modelo RUSLE como apoyo en los proyectos de manejo y gestión del agua y del suelo en cuencas hidrográficas.

Duración:
10:00 a 14:00 horas, (20 horas), modalidad a distancia por videoconferencia.

Fecha:
Del 14 al 18 de julio de 2025

Instructor:
Pedro Rivera Ruiz.
Susana Ortega López

Conocimientos básicos del participante:
Es recomendable que los participantes cuenten con conocimientos básicos en el manejo de los recursos hídricos, de erosión hídrica, de cartografía y experiencia en el manejo de paquetería informáticas como son: Office (Excel) y Sistemas de Información Geográfica (QGIS o ArcGis).

Dirigido a:
Personal interesado en realizar estudios de erosión hídrica como apoyo para la realización de proyectos y programas de obras y prácticas de conservación de agua y suelo y de manejo y gestión del agua y suelo en cuencas hidrográficas.

 

Requerimientos para el curso:

Es indispensable contar con computadora o laptop con paquetería informática instalada y software de SIG (ArcGis y QGis). Se recomienda tener dos monitores (un monitor para seguir la sesión y otro para realizar los ejercicios).

Costo:
$3,364.00 por participante, incluye IVA (Pesos Mexicanos).

Pago con descuento hasta el :
27 de junio: $2,900.00 incluye IVA.

Contenido

  • Tema 1. Introducción.
  • Tema 2. Implicaciones de la erosión hídrica en las cuencas hidrográficas.
  • Tema 3. Estimación de perdida de suelo - Ecuación Universal de Pérdida de Suelo y RUSLE utilizando SIG ArcGis.
  • Tema 4. Prácticas y obras para control de la erosión hídrica.

INSCRIPCIONES:

Solicitar ficha de registro y cuenta bancaria a:

MATI. Ernesto Mota Concha

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Plaguicidas Organoclorados (10) por cromatografía de gases y extracción en fase sólida en agua de consumo.

Plaguicidas Organoclorados (10) por cromatografía de gases y extracción en fase sólida en agua de consumo.

Objetivo General:
Al finalizar el curso los participantes serán capaces de identificar, comprender y aplicar la metodología para cuantificar los diferentes plaguicidas organoclorados como hexaclorobenceno, lindano, heptacloro y epóxido de heptacloro, aldrín, clordano, dieldrín, DDT, metoxicloro y herbicida 2,4-D.

Duración:
09:00 a 18:00 horas, (24 horas), modalidad presencial en el Centro de Capacitación del IMTA, Jiutepec, Morelos.

Fecha:
Del 12 al 14 de agosto de 2025

Instructor:
Leticia Montellanos Palacios
Yessica Dayani García Figueroa

Conocimientos básicos del participante:
Es recomendable que los participantes cuenten con conocimientos básicos de laboratorio y química.

Dirigido a:
Profesionales, Ing. Químico, Químico Industrial, Ing. Ambiental, responsable de Laboratorio, Analistas y público interesado en el tema.

 

Requerimientos para el curso:

Es indispensable contar con bata de laboratorio, zapatos cómodos y de preferencia cerrados, para evitar algún incidente en el laboratorio.

Costo:
$6,960.00 por participante, incluye IVA (pesos mexicanos).

Contenido

  • Tema 1. Introducción.
  • Tema 2. Plaguicidas y herbicida 2,4-D
    1. Características y efectos en la salud
  • Tema 3. Control de Calidad en los análisis.
    1. Importancia de la calidad
  • Tema 4. Práctica: Preparación de blancos de vidriería
  • Tema 5. Práctica: Acondicionamiento de cartuchos
  • Tema 6. Práctica: Extracción de plaguicidas incluyendo los controles de calidad y dejar secando los cartuchos de extracción
  • Tema 7. Práctica: Preparación de curva de calibración y listado de muestras
  • Tema 8. Práctica: Elución de muestras y controles de calidad
  • Tema 9. Práctica: Concentración de muestras
  • Tema 10. Práctica: Revisar curva de calibración Plaguicidas
  • Tema 11. Práctica: Realizar listado de muestras y controles de calidad en el programa del equipo
    1. Importancia de la calidad
  • Tema 12. Práctica: Preparación del blanco de vidriería para 2,4-D
  • Tema 13. Práctica: Acondicionamiento de los cartuchos para 2,4-D
  • Tema 14. Práctica: Extracción de herbicida 2,4-D incluyendo controles de calidad
  • Tema 15. Práctica: Preparar curva de calibración del 2,4-D
  • Tema 16. Práctica: Elución y concentración de muestras del 2,4-D
  • Tema 17. Práctica: Concentración de muestras y controles de calidad
  • Tema 18. Práctica: Revisar curva de calibración de herbicida 2,4-D
  • Tema 19. Realizar listado de muestras en el CG-MS
  • Tema 20. Revisión e interpretación de resultados
    1. Aseguramiento de calidad de los resultados
    2. Evaluación final
    3. Conclusiones

INSCRIPCIONES:

Solicitar ficha de registro y cuenta bancaria a:

MATI. Ernesto Mota Concha

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El IMTA ofrece programas de posgrado a nivel maestría y doctorado en áreas del conocimiento vinculadas con el desarrollo científico y tecnológico en el sector agua. Ya sean las ofrecidas por el instituto o por convenios con otros organismo y universidades, los posgrados del IMTA son una magnifica oportunidad.

La capacitación continua es una de las herramientas más importantes para fomentar  la competitividad entre las empresas, así como un factor determinante en el desarrollo personar de cada individuo. Es por eso que la Subcoordinación de Educación Continua del IMTA ofrece una serie de  programas, diplomados y cursos en modalidad presencial y a distancia para fomentar la educación continua.

 

La misión del el Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA) es Producir, implantar y diseminar conocimiento, tecnología e innovación para la gestión sustentable del agua en México.

Para el cumplimiento de la misión, el IMTA realiza entre otras cosas, la formación de recursos humanos calificados y la prestación de servicios tecnológicos, de capacitación, de consultoría y asesoría especializadas, de información y de difusión del conocimiento, científica y tecnológica.

El IMTA ha cumplido cabalmente con la misión ya que se ha distinguido y consolidado en el último cuarto de siglo como una institución formadora de recursos humanos calificados en el Sector Hídrico a través estudios de posgrado y del Programa Anual de Educación Continua que el IMTA ofrece. 

El IMTA iniciará una incursión “agresiva” en la prestación de servicios integrados, así como en la transferencia de tecnología relacionada con investigación y desarrollo tecnológico altamente innovadores en una gran variedad de áreas del conocimiento del sector hídrico, lo que permitirá a su institución, empresa u organismo elevar la productividad y competitividad de sus productos y servicios a través de una economía de escala de última generación. 

Para la incursión “agresiva” mencionada, el IMTA  modificó su Estatuto Orgánico (publicado el 21 de abril de 2014 en el Diario Oficial de la Federación). En dicha modificación, entre otras cosas, se crean las Subcoordinaciones de  Educación Continua y la de Posgrado (las cuales sustituyen a la Subcoordinación de Capacitación Externa y Posgrado) con lo cual se tendrá un mayor impulso en la formación de recursos humanos calificados.

Asimismo, y con el propósito de facilitar la capacitación a los participantes de talleres, cursos, diplomados, etc. que el IMTA organiza, la subcoordinación pone a su disposición el Centro de Capacitación de Jiutepec, Morelos el cual, además de contar con instalaciones de avanzada, provee al participante de un ambiente especial que le permite aprovechar al máximo la instrucción recibida.

 Le hacemos una cordial invitación para que navegue en nuestra página WEB con el propósito de que conozca la gran cantidad de variantes que la Subcoordinación de Educación Continua pone a sus órdenes para apoyarle en lo que Kurt Lewin decía era lo único constante: El Cambio.

 

A T E N T A M E N T E.

 

M.C. Rita Vázquez Del Mercado Arribas
COORDINADORA DE DESARROLLO
PROFESIONAL E INSTITUCIONAL.

M. I. Adriana Emilia Cruz Trillo

internet-400La subcoordinación de Educación Continua, consciente  de que una respuesta rápida es básica para posicionarse en el mercado,  pone a disposición una variedad de servicios que le facilitaran a sus productos la innovación en áreas altamente productivas y competitivas.

Nuestro propósito es apoyar y promover la capacitación y desarrollo de los recursos humanos, ofreciendo nuestras instalaciones y servicios a empresas, industrias, centros de estudio, dependencias gubernamentales y a todas las organizaciones para la impartición de eventos de capacitación: cursos, talleres, conferencias, capacitación a distancia, reuniones de trabajo, entre otros.

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El centro de capacitación fue diseñado con el fin de brindar las condiciones adecuadas para que el proceso de enseñanza aprendizaje se realice en un ambiente favorable.

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