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El Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA), como brazo tecnológico del sector hídrico, tiene dentro de sus atribuciones principales la formación de recursos humanos para fortalecer las capacidades institucionales de los principales actores del medio. Cumpliendo con esta responsabilidad, la Subcoordinación de Educación Continua (SEC) del Instituto ha llevado a cabo programas de formación, dirigidos a personal operativo y técnico del sector agua, empresas, especialistas, consultores, académicos y estudiantes; como son: el Programa Anual de Educación Continua (PAEC), el Programa Anual de Educación a Distancia y dispone de un catálogo con más de 70 cursos que se imparten a solicitud expresa de los usuarios.

 

Con un equipo interdisciplinario de más de 300 especialistas en hidráulica, la mayoría con nivel de posgrado en sus diferentes áreas técnicas: Hidráulica, Hidrología, Tratamiento y Calidad del Agua, Desarrollo Profesional e Institucional, Riego y Drenaje, y Comunicación, Participación e Información; el IMTA contribuye a la diseminación del conocimiento para la gestión sustentable del agua en México.

General


Importancia de la medición de agua potable en tomas domiciliarias

Importancia de la medición de agua potable en tomas domiciliarias

Objetivo General:
Incrementar los conocimientos para medir correctamente el volumen de agua consumido por los usuarios, en tomas de agua potable administradas por Organismos Operadores.

Duración:
24 horas

Aula: 16 horas; Práctica de laboratorio: 8 horas

Fecha:
22 al 24 de junio

Instructor:
- M.I. Arturo López Zúñiga
- M.A. José Lara Ávila

Conocimientos básicos del participante:
Manejo de calculadora, de fracciones, y nociones básicas del proceso integral de medición.

Dirigido a:
Personal técnico inmerso en la medición de agua con fines de facturación y cobro de los servicios de agua potable, en Organismos Operadores y Comisiones Estatales de Agua.

Requerimientos para el curso:
Calculadora, libreta y pluma.

Costo:
$6,000 + IVA

Contenido

  1. Conceptos básicos de hidráulica de conductos a presión.
  2. Aspectos generales de la medición en los sistemas de distribución de agua potable.
  3. Importancia de la medición del flujo de agua, para el óptimo aprovechamiento del recurso.
  4. Tipos de medidores de flujo de agua domiciliarios.
  5. Requisitos para la instalación de medidores.
  6. Características de las tomas domiciliarias.
  7. Marco normativo.
  8. Designación y gastos de la curva de error de medición.
  9. Evaluación de la conformidad.
  10. Importancia de la toma de lectura en medidores.
  11. Definición de rutas de lectura en tomas domicliliarias.
  12. Generalidades del estándar de competencia EC0140 "Cuantificación del consumo de agua potable con medición".
  13. Introducción al banco de pruebas de macro y micro medición.
  14. Comparación de los resultados obtenidos al instalar correcta e incorrectamente un medidor.
  15. Ejercicios de toma de lectura en diferentes medidores.
  16. Verificación de equipos portátiles utilizados por personal de Organismos Operadores.

Sede:

Instituto Mexicano de Tecnología del Agua

Dirección: Paseo Cuauhnáhuac 8532, Col. Progreso, C.P. 62550, Jiutepec, Morelos, México.

Para más información:

01(777)3-29-36-00 ext. 143 y 112

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Hidrología Forestal

Curso de Hidrología Forestal

Curso suspendido, hasta nuevo aviso.

Objetivo General:
Los participantes comprenderán los conceptos básicos del ciclo hidrológico y el impacto que tiene la conservación de áreas forestales sobre las variables del ciclo hidrológico y la conservación de suelos.

Duración:
40 horas

Aula: 40 horas; Práctica de laboratorio: 0 horas

Fecha:
25 al 29 de mayo

Instructor:
- Dr. Roel Simuta Champo
- Dr. Pedro Rivera Ruiz
- Mtro. José Alberto Báez Durán
- Mtro. Roberto Ramírez Villa

Conocimientos básicos del participante:
Estar familiarizado con el uso de equipo de cómputo Es importante que el participante cuente con conocimientos de hidrología.Es recomendable que use los sistemas de información geográfica.

Dirigido a:
A personal que esté vinculado en el manejo y conservación de áreas forestales o que por su perfil profesional realice estudios hidrológicos y/o geohidrológicos.

Requerimientos para el curso:
Es indispensable traer consigo computadora o laptop

Costo:
$10,000 + IVA

Contenido

  • 1. Introducción a la hidrología forestal
  • 1.1.La influencia de los bosques y la hidrología forestal
  • 1.2.El bosque y el clima
  • 1.3.El bosque y el agua
  • 1.4.Influencia de la vegetación sobre la humedad del suelo
  • 1.5.Influencia de la vegetación sobre el rendimiento hídrico
  • 2. Conceptos generales de hidrología
  • 2.1.El ciclo hidrológico
  • 2.2.La Cuenca Hidrológica
  • 2.3.Precipitación
  • 2.4.Intercepción
  • 2.5.Evapotranspiración
  • 2.6.Infiltración
  • 2.7.Escurrimiento
  • 3. El agua en el suelo: funcionamiento hidrológico
  • 3.1.Estratificación hidrológica del suelo
  • 3.2.Funcionamiento hidrológico del suelo
  • 3.3.Fases dispersas del suelo
  • 3.4.Propiedades físicas básicas
  • 4. Vegetación de ribera: su función biótica e hidrológica
  • 4.1.Factores formadores de vegetación de ribera
  • 4.2.Función hidrológica de la vegetación de ribera
  • 5. Bosques y rendimiento hídrico en la cuenca hidrográfica
  • 5.1.Manejo de coberturas vegetales y rendimiento de agua
  • 5.2.Característica del rendimiento hídrico
  • 5.3.Balance hídrico anual de una cuenca
  • 5.4.Efectos de los bosques o coberturas vegetales sobre el rendimiento hídrico
  • 6. Erosión y conservación de suelos
  • 7. Balance hídrico según Thornthwaite y Mather

Sede:

Instituto Mexicano de Tecnología del Agua

Dirección: Paseo Cuauhnáhuac 8532, Col. Progreso, C.P. 62550, Jiutepec, Morelos, México.

Para más información:

01(777)3-29-36-00 ext. 143 y 112

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Recuperación y reutilización de Efluentes Tratados para Agricultura y Riego agrícola con aguas residuales tratadas

Recuperación y reutilización de Efluentes Tratados para Agricultura y Riego agrícola con aguas residuales tratadas

Curso suspendido, hasta nuevo aviso.

Objetivo General:
Al término del curso, el participante estará en condiciones de reutilizar de forma segura para el medio ambiente y la sociedad los efluentes de aguas residuales tratadas, en el riego para la producción agrícola.

1 Comprenderá la importancia del concepto Multibarreras, como componente de los proyectos de reutilización de aguas tratadas para agricultura.
2 Conocerá los avances que se tienen en materia de Gestión Integral para la Reutilización de Efluentes.
3 Utilizará al menos una de las metodologías existentes para Planear Proyectos de Reutilización de ART para agricultura.
4 Comprenderá la importancia del diseño del riego en proyectos de reutilización de agua tratadas.
5 Utilizará del software RIGRAT para diseño de riego.

Duración:
6 horas

Aula: 6 horas; Práctica de laboratorio: 0 horas

Fecha:
Por definir

Instructor:
- M.C. Olga Xóchilt Cisneros Estrada
- M.C. Juan Manuel Ángeles Hernández

Conocimientos básicos del participante:
Preparatoria o bachillerato

Dirigido a:
Técnicos de los sectores agropecuarios, medioambiente y agua, así como a estudiantes de carreras afines y a todo el público interesado en el reúso de aguas residuales tratadas.

Requerimientos para el curso:
Interés en desarrollar proyectos de reúso de agua tratada para agricultura

Costo:
$1,500 + IVA

Contenido

  • Recuperación y reutilización de Efluentes Tratados para Agricultura
  • 1.El Concepto Multibarreras-Para la disminución de riesgos en proyectos de reutilización de efluentes para agricultura
  • 1.1.Revisión a la Guía 2006 de la OMS
  • 1.2.Prácticas seguras para manejo del riego, del suelo y del cultivo
  • 2.Gestión integral para la reutilización de efluentes tratados
  • 2.1 Cómo se define
  • 2.2 Cuáles son sus elementos
  • 2.3 Qué objetivos busca
  • 2.4 Cuáles han sido los avances en la gestión hídrica de algunos países
  • 2.5 El nexo Gestión Hídrica-Reutilización de ART
  • 3.Riego agrícola con aguas residuales tratadas
  • 3.1 Descripción de los diferentes tipos de sistemas de riego
  • 3.2 Aspectos básicos del riego y uso de software RIGRAT
  • 3.3 Caracterización del suelo con fines de riego

Sede:

Instituto Mexicano de Tecnología del Agua

Dirección: Paseo Cuauhnáhuac 8532, Col. Progreso, C.P. 62550, Jiutepec, Morelos, México.

Para más información:

01(777)3-29-36-00 ext. 143 y 112

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El IMTA ofrece programas de posgrado a nivel maestría y doctorado en áreas del conocimiento vinculadas con el desarrollo científico y tecnológico en el sector agua. Ya sean las ofrecidas por el instituto o por convenios con otros organismo y universidades, los posgrados del IMTA son una magnifica oportunidad.

La capacitación continua es una de las herramientas más importantes para fomentar  la competitividad entre las empresas, así como un factor determinante en el desarrollo personar de cada individuo. Es por eso que la Subcoordinación de Educación Continua del IMTA ofrece una serie de  programas, diplomados y cursos en modalidad presencial y a distancia para fomentar la educación continua.

 

La misión del el Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA) es Producir, implantar y diseminar conocimiento, tecnología e innovación para la gestión sustentable del agua en México.

Para el cumplimiento de la misión, el IMTA realiza entre otras cosas, la formación de recursos humanos calificados y la prestación de servicios tecnológicos, de capacitación, de consultoría y asesoría especializadas, de información y de difusión del conocimiento, científica y tecnológica.

El IMTA ha cumplido cabalmente con la misión ya que se ha distinguido y consolidado en el último cuarto de siglo como una institución formadora de recursos humanos calificados en el Sector Hídrico a través estudios de posgrado y del Programa Anual de Educación Continua que el IMTA ofrece. 

El IMTA iniciará una incursión “agresiva” en la prestación de servicios integrados, así como en la transferencia de tecnología relacionada con investigación y desarrollo tecnológico altamente innovadores en una gran variedad de áreas del conocimiento del sector hídrico, lo que permitirá a su institución, empresa u organismo elevar la productividad y competitividad de sus productos y servicios a través de una economía de escala de última generación. 

Para la incursión “agresiva” mencionada, el IMTA  modificó su Estatuto Orgánico (publicado el 21 de abril de 2014 en el Diario Oficial de la Federación). En dicha modificación, entre otras cosas, se crean las Subcoordinaciones de  Educación Continua y la de Posgrado (las cuales sustituyen a la Subcoordinación de Capacitación Externa y Posgrado) con lo cual se tendrá un mayor impulso en la formación de recursos humanos calificados.

Asimismo, y con el propósito de facilitar la capacitación a los participantes de talleres, cursos, diplomados, etc. que el IMTA organiza, la subcoordinación pone a su disposición el Centro de Capacitación de Jiutepec, Morelos el cual, además de contar con instalaciones de avanzada, provee al participante de un ambiente especial que le permite aprovechar al máximo la instrucción recibida.

 Le hacemos una cordial invitación para que navegue en nuestra página WEB con el propósito de que conozca la gran cantidad de variantes que la Subcoordinación de Educación Continua pone a sus órdenes para apoyarle en lo que Kurt Lewin decía era lo único constante: El Cambio.

 

A T E N T A M E N T E.

 

M.C. Rita Vázquez Del Mercado Arribas
COORDINADORA DE DESARROLLO
PROFESIONAL E INSTITUCIONAL.

M. I. Adriana Emilia Cruz Trillo

internet-400La subcoordinación de Educación Continua, consciente  de que una respuesta rápida es básica para posicionarse en el mercado,  pone a disposición una variedad de servicios que le facilitaran a sus productos la innovación en áreas altamente productivas y competitivas.

Nuestro propósito es apoyar y promover la capacitación y desarrollo de los recursos humanos, ofreciendo nuestras instalaciones y servicios a empresas, industrias, centros de estudio, dependencias gubernamentales y a todas las organizaciones para la impartición de eventos de capacitación: cursos, talleres, conferencias, capacitación a distancia, reuniones de trabajo, entre otros.

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El centro de capacitación fue diseñado con el fin de brindar las condiciones adecuadas para que el proceso de enseñanza aprendizaje se realice en un ambiente favorable.

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