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El Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA), como brazo tecnológico del sector hídrico, tiene dentro de sus atribuciones principales la formación de recursos humanos para fortalecer las capacidades institucionales de los principales actores del medio. Cumpliendo con esta responsabilidad, la Subcoordinación de Educación Continua (SEC) del Instituto ha llevado a cabo programas de formación, dirigidos a personal operativo y técnico del sector agua, empresas, especialistas, consultores, académicos y estudiantes; como son: el Programa Anual de Educación Continua (PAEC), el Programa Anual de Educación a Distancia y dispone de un catálogo con más de 70 cursos que se imparten a solicitud expresa de los usuarios.

 

Con un equipo interdisciplinario de más de 300 especialistas en hidráulica, la mayoría con nivel de posgrado en sus diferentes áreas técnicas: Hidráulica, Hidrología, Tratamiento y Calidad del Agua, Desarrollo Profesional e Institucional, Riego y Drenaje, y Comunicación, Participación e Información; el IMTA contribuye a la diseminación del conocimiento para la gestión sustentable del agua en México.

General


Modelación hidrológica para el manejo de cuencas utilizando el modelo SWAT

Modelación hidrológica para el manejo de cuencas utilizando el modelo SWAT

Objetivo general:
Los participantes conocerán y aplicarán el modelo SWAT para modelar cuencas hidrográficas. Análisis del estado actual de la cuenca en cuanto a producción de agua, sedimentos, nutrientes y contaminantes; y generar escenarios futuros para mejorar el manejo de la cuenca.


Duración:
40 horas

Instructor:
- M.I. Xóchitl Peñaloza Rueda

Conocimientos básicos del participante:
Conocimientos en hidrología, manejo de ArcGIS y EXCEL.

Dirigido a:
Público en general, profesionistas independientes, académicos y personal de las dependencias gubernamentales del ámbito federal, estatal o municipal, involucrados en el tema de Manejo de Cuencas.

Requerimientos para el curso:

  • Traer consigo computadora portátil con contraseña de administrador y el software ARCGIS previamente instalado con las extensiones Spatial Analyst y 3D Analyst.
  • El uso de mouse externo es indispensable para la realización de los ejercicios.
  • Requerimientos mínimos de la computadora:
    • Sistema operativo Windows 8.1 o superior.
    • Velocidad de CPU 2.2 GHz.
    • Plataforma x86 o x64 con extensiones SSE2.
    • Memoria RAM 4 GB.
    • Espacio en disco duro 5 GB.
    • Adaptador de vídeo/gráficos 64 MB de RAM.

Costo:
$10,000 + IVA

Contenido


  1. Introducción.
  2. Insumos para alimentar el programa.
  3. Crear proyecto.
  4. Correr y calibrar el modelo.
  5. Análisis de resultados.
  6. Generar escenarios futuros para el manejo de la cuenca.

Sede:

Instituto Mexicano de Tecnología del Agua

Dirección: Paseo Cuauhnáhuac 8532, Col. Progreso, C.P. 62550, Jiutepec, Morelos, México.

Contacto:

Para más información:
7773293600 ext. 143 y 148

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Normatividad en materia de agua potable y el derecho humano al agua y saneamiento básico

Normatividad en materia de agua potable y el derecho humano al agua y saneamiento básico

Objetivo general:
Los participantes conocerán los parámetros de calidad del agua para uso y consumo humano incluidos en la normativa nacional vigente en materia de agua potable, así como los conceptos básicos sobre el derecho humano al agua y saneamiento básico.


Duración:
16 horas

Instructor:
- Mtra. Martha Avilés Flores

Conocimientos básicos del participante:
Interés sobre el tema.

Dirigido a:
Al personal de instituciones públicas, privadas y organizaciones no gubernamentales que participan en proyectos y programas relacionados con el agua y el saneamiento.

Requerimientos para el curso:
Interés sobre el tema.

Costo:
$4,000 + IVA

Tema 1. Marco Normativo de la calidad del agua para consumo humano en México.

  1. El acceso al agua y saneamiento.
  2. Ordenamientos jurídicos:
    • Ley General de Salud y su Reglamento.
    • Ley de Aguas Nacionales y su Reglamento.
    • Otras leyes relevantes.
  3. Normas Oficiales Mexicanas:
    • Modificación NOM-127-SSA1-1994.
    • NOM-179-SSA1-1998.
    • NOM-230-SSA1-2002.
    • Otras normas oficiales mexicanas relevantes.
Tema 2. El derecho humano al agua y saneamiento.

  1. Introducción.
  2. Relación entre el acceso al agua y al saneamiento, la pobreza, salud y desarrollo.
  3. La Agenda 2030.
  4. El acceso al agua y saneamiento en el marco de la Agenda ODS.
  5. Marco teórico general de los derechos humanos emergentes.
  6. Contenidos y elementos clave del derecho humano al agua y al saneamiento.
  7. Marco normativo del derecho humano al agua y al saneamiento en México.

Sede:

Instituto Mexicano de Tecnología del Agua

Dirección: Paseo Cuauhnáhuac 8532, Col. Progreso, C.P. 62550, Jiutepec, Morelos, México.

Contacto:

Para más información:
7773293600 ext. 143 y 148

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Metodología para la disponibilidad de agua superficial en cuencas

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Metodología para la disponibilidad de agua superficial en cuencas

Objetivo general:
Que los participantes apliquen la metodología para la disponibilidad de agua superficial en cuencas a partir de la integración de series de tiempo: climatológicas, hidrométricas y usos de agua de cada una de las cuencas que integran una Región Hidrológica.

Duración:
40 horas

Dirigido a:
Este curso está dirigido a personal que realice dentro de sus actividades laborales o de investigación estudios hidrológicos relacionados con el balance y disponibilidad de agua superficial.

Conocimientos básicos del participante:
Estar familiarizado con el uso de equipo de cómputo, conocimientos en el uso de la hoja de cálculo de Excel, conocimientos de hidrología y es recomendable que use los sistemas de información geográfica.

Requerimientos para el curso:
Es indispensable traer consigo computadora o laptop.

Costo:
$10,000 + IVA

Contenido

  1. Introducción
  2. Balance de aguas superficiales
  3. Integración de series históricas climatológicas e hidrométricas
  4. Recopilación, análisis y corrección de padrón de usuarios
  5. Disponibilidad de agua superficial
  6. Análisis de Resultados

Sede:

Instituto Mexicano de Tecnología del Agua

Dirección: Paseo Cuauhnáhuac 8532, Col. Progreso, C.P. 62550, Jiutepec, Morelos, México.

Para más información:
7773293600 ext. 143 y 148

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Subcategorías

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El IMTA ofrece programas de posgrado a nivel maestría y doctorado en áreas del conocimiento vinculadas con el desarrollo científico y tecnológico en el sector agua. Ya sean las ofrecidas por el instituto o por convenios con otros organismo y universidades, los posgrados del IMTA son una magnifica oportunidad.

La capacitación continua es una de las herramientas más importantes para fomentar  la competitividad entre las empresas, así como un factor determinante en el desarrollo personar de cada individuo. Es por eso que la Subcoordinación de Educación Continua del IMTA ofrece una serie de  programas, diplomados y cursos en modalidad presencial y a distancia para fomentar la educación continua.

 

La misión del el Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA) es Producir, implantar y diseminar conocimiento, tecnología e innovación para la gestión sustentable del agua en México.

Para el cumplimiento de la misión, el IMTA realiza entre otras cosas, la formación de recursos humanos calificados y la prestación de servicios tecnológicos, de capacitación, de consultoría y asesoría especializadas, de información y de difusión del conocimiento, científica y tecnológica.

El IMTA ha cumplido cabalmente con la misión ya que se ha distinguido y consolidado en el último cuarto de siglo como una institución formadora de recursos humanos calificados en el Sector Hídrico a través estudios de posgrado y del Programa Anual de Educación Continua que el IMTA ofrece. 

El IMTA iniciará una incursión “agresiva” en la prestación de servicios integrados, así como en la transferencia de tecnología relacionada con investigación y desarrollo tecnológico altamente innovadores en una gran variedad de áreas del conocimiento del sector hídrico, lo que permitirá a su institución, empresa u organismo elevar la productividad y competitividad de sus productos y servicios a través de una economía de escala de última generación. 

Para la incursión “agresiva” mencionada, el IMTA  modificó su Estatuto Orgánico (publicado el 21 de abril de 2014 en el Diario Oficial de la Federación). En dicha modificación, entre otras cosas, se crean las Subcoordinaciones de  Educación Continua y la de Posgrado (las cuales sustituyen a la Subcoordinación de Capacitación Externa y Posgrado) con lo cual se tendrá un mayor impulso en la formación de recursos humanos calificados.

Asimismo, y con el propósito de facilitar la capacitación a los participantes de talleres, cursos, diplomados, etc. que el IMTA organiza, la subcoordinación pone a su disposición el Centro de Capacitación de Jiutepec, Morelos el cual, además de contar con instalaciones de avanzada, provee al participante de un ambiente especial que le permite aprovechar al máximo la instrucción recibida.

 Le hacemos una cordial invitación para que navegue en nuestra página WEB con el propósito de que conozca la gran cantidad de variantes que la Subcoordinación de Educación Continua pone a sus órdenes para apoyarle en lo que Kurt Lewin decía era lo único constante: El Cambio.

 

A T E N T A M E N T E.

 

M.C. Rita Vázquez Del Mercado Arribas
COORDINADORA DE DESARROLLO
PROFESIONAL E INSTITUCIONAL.

M. I. Adriana Emilia Cruz Trillo

internet-400La subcoordinación de Educación Continua, consciente  de que una respuesta rápida es básica para posicionarse en el mercado,  pone a disposición una variedad de servicios que le facilitaran a sus productos la innovación en áreas altamente productivas y competitivas.

Nuestro propósito es apoyar y promover la capacitación y desarrollo de los recursos humanos, ofreciendo nuestras instalaciones y servicios a empresas, industrias, centros de estudio, dependencias gubernamentales y a todas las organizaciones para la impartición de eventos de capacitación: cursos, talleres, conferencias, capacitación a distancia, reuniones de trabajo, entre otros.

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El centro de capacitación fue diseñado con el fin de brindar las condiciones adecuadas para que el proceso de enseñanza aprendizaje se realice en un ambiente favorable.

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